Excertos da avaliação do relatório e do projeto pela Agência Nacional

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-- A Coordenação --

E finalmente...

O projecto de mobilidades para professores (KA 101) terminou. Foram 12 meses de (in)formação, aprendizagem e convívio, em que se desenvolveram diversos aspetos no domínio da profissão docente. De toda a sua execução ficam os vários testemunhos neste blog e a avaliação da Agência Nacional.
E por fim A Coordenação quer deixar aqui o seu apreço e agradecimento àqueles que  colaboraram e participaram neste "nosso" projeto...

-- A Coordenação --

Pós-mobilidade York

O grupo de professores que se deslocou à cidade de York em mobilidade Erasmus+ para frequentar o Curso “Empowerment in ICT Skills - Making Use of Technology Tools” quis revelar o seu entusiasmo com as aprendizagens realizadas através da criação de um website com a ferramenta Wix, cujo mote foi “Aprender, conviver, crescer... E partilhar!”. Assim, neste partilhamos um pouco da nossa experiência pessoal, quer a nível profissional, quer em termos culturais, apresentando as principais atrações turísticas visitadas na charmosa cidade de York, situada no norte da Inglaterra, bem como dando a conhecer as ferramentas e programas da Tecnologia Web 2.0 exploradas no curso frequentado na York Associates. 
Ressalvamos que se trata de um website em construção, mas esperamos que gostem!


Link para o site: http://carlafernandes1.wix.com/erasmusyork

-- Carla Abreu --

Pós-mobilidade: Barcelona

Aproveitando a Formação “Tap-Swipe-Pinch” em Tablets, que ocorreu em Barcelona, Espanha de 3 a 9 de abril de 2016, realizei algumas atividades com os alunos, utilizando vários Apps que nos foram apresentados na formação. Reforçando a ideia de que a escola busca a atualização permanente de toda a comunidade educativa, nomeadamente na utilização dos últimos recursos tecnológicos para motivar e promover aprendizagens reais e significativas, os alunos utilizaram a ferramenta pedagógica Plickers – uma aplicação gratuita que permite, através da leitura de cartões de respostas com um código impresso, recolher as respostas e obter resultados imediatos, com o auxílio da câmara do tablet, sem que os alunos necessitem de ter algum instrumento digital, e também a aplicação Book Creator - elaboração de um Ebook com recurso a imagens, fotografias, sons, texto, etc.. em multi-plataformas (Android, IOS e Windows). Foi com muito agrado que constatei o entusiasmo demonstrado por todos os alunos na realização destas atividades pedagógicas com recurso aos tablets, bem como o interesse manifestado em usarem outras ferramentas e descobrirem “novos mundos”.

      

--Paulo Botelho--

As mobilidades ... Logronho (Espanha)

No dia 8 de maio, e aceitando o repto da Direção da ESCT (no âmbito da parceria Erasmus+ que a Escola estabeleceu com o CFFH), partimos rumo a Logronho […].

Foi uma experiência muito enriquecedora a diversos níveis […]. Encontrámos uma Escola com muita história e com uma profunda identidade […].

Mas, para o nosso orgulho patriótico e profissional contribuiu, sobretudo, encontrarmos os cinco jovens portugueses (da ESCT) felizes, autónomos, esmerados e diligentes, sobre os quais ouvimos os mais rasgados elogios.

[…] Constatei que fazemos muito pela ‘Educação’, partilhando saberes e experiências, encontrando denominadores comuns de dificuldades para, juntos, os podermos ultrapassar, refletindo e agindo sobre as práticas. Estou muito satisfeita pela oportunidade de diálogo com os ‘pares’ do país vizinho, mas estou particularmente grata por me ter cruzado com aquele grupo de jovens e respetivos ‘tutores’.

[…]

-- Lucinda Palhares (Diretora do CFFH) --

As mobilidades ... Barcelona (Espanha)

Formação Tap-Swipe-Pinch, Tablets changing the way to learn and Teach

De 3 a 10 de abril de 2016 a magnifica cidade de Barcelona foi o cenário escolhido para a ação de formação que levou 8 professores da ESCT a participarem nesta aventura.

O grupo de curiosos foi constituido pelos professores Alberto Rego, Fernanda Magalhães (Informática), Carmo Mendes, Luís Pires, Teresa Sousa (Economia e Contabilidade), Paulo Botelho (Inglês) e Teresa Bastos (Técnica Especializada – Operações Técnicas de Receção).

A diversidade de nacionalidades e níveis de ensino dos participantes que constituiam a turma  foi um dos fatores que contribuiu para o sucesso desta experiência. Foi possível a partilha de conhecimentos e práticas pedagógicas adotadas em outros países e de inumeros aspetos culturais o que também abriu a possibilidade de se estabelecerem parcerias com outras escolas, constituindo uma mais valia no desenvolvimento de projetos à escala internacional.

A experiência possibilitou aceder a conhecimentos que nos vão permitir planear e desenvolver aulas mais interativas, disponibilizando aos alunos o contato com tecnologia e o desenvolvimento de linguagem adequada, bem como fomentar a sua curiosidade pela pesquisa e navegação em plataformas e domínios desconhecidos, o trabalho em equipa, a busca pelo conhecimento e o acesso a outras realidades e níveis de conhecimento à escala global.

Alguns momentos da formação...

                                   Alguns momentos de relaxamento...porque não...

Bem, uma Experiência que contribuiu para a nossa valorização!

-- O Grupo de Barcelona --

As mobilidades ... Benalmádena (Espanha)

It was a great experience because we’ve learned too much about how to organize a plan of internationalization and we’ve shared experience and we’ve interacted with other realities and educators.

And .. a brief history of our days...

• Day 1
• Day 2
• Day 3
• Day 4
• Day 5
• Day 6

-- O Grupo de Benalmádena --