Formação em Bolonha

-- Cláudia Domingues, Isabel Rodrigues, Marta Ferreira

Formação em Florença

A participação no curso Conflict Management, emotional intelligence and bullying prevention foi uma excelente oportunidade para refletir sobre o papel do professor na dinâmica da sala de aula. Como o professor pode ser o moderador e/ou mediador de todo o processo de ensino aprendizagem, dirimindo conflitos e promovendo o bem-estar de todos.

Como afirma Séneca “Se um homem não sabe a que porto se dirige, nenhum vento lhe será favorável” por isso esta formação foi um momento inspirador que nos recolocou no porto certo para que possamos voar com os melhores ventos.

  

 Alguns materiais – vídeos

--Isabel Bessa e Manuela Aguiar

Formação em Praga

A participação em formação no âmbito do Erasmus+ “é uma experiência muito positiva, onde se aprende a vários níveis, linguístico, cultural e como é óbvio em termos pedagógicos. Não nos podemos acomodar ao que pensamos que já sabemos. Tudo evolui muito rapidamente, sendo necessário estarmos constantemente atualizados.”

“A mobilidade versava sobre o abandono escolar precoce. O curso estava dividido em vários módulos, ministrados por três formadoras. Foi possível aprender técnicas para trabalhar em salas de aula heterogéneas, lidando com o aumento de diversidade de alunos e apoiando a inclusão de várias minorias; aprender a motivar, orientar e avaliar eficazmente os alunos em risco de abandono escolar e as suas famílias; produzir materiais e conhecer exemplos de boas práticas para apoiar a escola a adotar estratégias inovadoras que visam prevenir o abandono escolar através de pedagogias inovadoras baseadas em trabalho ou baseadas em projetos.”

As nossas elevadas expectativas em relação a esta formação foram totalmente atingidas, uma vez que os conteúdos programáticos foram de encontro ao programa definido. Para além da componente teórica, houve uma componente prática bastante desenvolvida que nos permitiu treinar algumas das técnicas pedagógicas apresentadas.  As formadoras dominavam os temas e conseguiram transmitir e modelar as estratégias de forma bastante apelativa. Houve imensos momentos ricos de partilha de práticas com as colegas de outros países e trouxemos uma bagagem cheia de materiais e ideias para pôr em prática.

--Ana, Gracinda, Isabel